Mémoire de racines

Tempêtes de décembre 1999

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Magali POUTOUX

L’Ecole Nationale Supérieure d’Arts - CERGY-PONTOISE

Professeur : Jean Pierre Guillaumot

 

Projet du départ - Impressions de la fin - Présentation de l'artiste

Reportage en photos sur l'évolution du projet

 

Projet du départ

L’inclusive

Faire mémoire, mémoire de l’arbre, de ce qu’il aurait pu devenir (charpente, planche, poutre, matière première du menuisier…)

Mémoire de ce qu’il est.

Affirmation de sa verticalité comme un retour à sa position initiale.

L’extérieur de la souche sera gardé brut, elle fait trace.

Trace du temps, de sa matière et de son existence.

 

Impressions de la fin

Rencontre, échange, convivialité, diversité, sculpture, bois, travail, entraide, écoute, enrichissement, confrontation physique, nouveauté, réussite, fabuleux, formidable, riche, important.

 

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Présentation de l'artiste

Magali Poutoux

2004 3éme année de l’école nationale supérieure d’arts de Paris Cergy
2002-2004  1ére et 2éme année à l’ENSAP-C.
2001-2002 Classe d’approfondissement d’arts plastiques à Fontenay sous bois.

 Centres d’intérêts : Sculpture, photographie et dessin.

 Mon travail de sculpture interroge les questions du champs commun artistique c’est à dire : lumière, espace, matière, verticalité, horizontalité.

Je questionne les pleins et les vides en jouant sur leurs alternances, où le vide peut devenir matière visible et ressenti, et où le plein s’exprime dans la masse tout en pouvant apparaître ténu et fragile. La limite se crée à la rencontre de ces deux éléments, l’espace se crée. Les pleins et les masses me permettent d’appréhender des problèmes de constructions : comment construis t on ? Comment les masses trouvent elles leurs appuis pour tenir debout ? Comment d’autres s’appuient pour tenir allongée ? Comment certaines s’enchevêtrent pour devenir plus solide ?

Construire pour donner naissance à des espaces de vides, des espaces fait d’air et de circulation.

 

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Reportage en photos sur l'évolution du projet, cliquez sur

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